背景:#EDF0F5 #FAFBE6 #FFF2E2 #FDE6E0 #F3FFE1 #DAFAF3 #EAEAEF 默认  
阅读内容

《语言学纲要》

[日期:2007-09-13] 来源:  作者: [字体: ]

导言

一、语言学研究对象

语言学是研究语言的科学,以语言作为研究对象。

(一)语言的性质:1、人类最重要的交际工具;2、人类的思维工具;3、符号系统。

(二)语言的结构:1、由语音(外在形式)、意义(内容)统一构成。

汉语:桌子(zhuōzi

英语:table一种有腿有面,供写字、吃饭等用的家具。

俄语:сто

2、对语言的研究,大致可以分为三个部分:语音;词汇;语义和语法。

(三)语言的产生、演变、发展:怎样产生?有哪些演变规律?历史发展的情况。

1、《圣经旧约•创世纪》第二章

亚当、夏娃,世间万物的取名。→亚当及其子孙本来同一种语言。→定居希纳平原,建造贝伯尔塔(The Tower of Babel ,意即“变乱”)。→上帝下凡,把人们的语言搞乱。

2、人类语言的产生,是社会交际所需要的,一开始就作为社会成员之间的交际工具,为社会服务。

集体劳动、集体生活。→有了语言的需要(社会条件)。→语言产生有了可能(物质条件)。

3、传统语文学:①古印度。公元前四世纪,对梵语语音的研究,形成“声明学”;对梵语语法的研究,有巴尼尼《梵语语法》。②古代中国。文言文;“小学”(训诂、文字、音韵)。

十九世纪初,欧洲一些语言学家(丹麦拉斯克、德国博普等),运用“历史比较法”,即通过对不同语言的比较研究,揭示语言间的亲属关系以及它们的历史发展。语言学建立在科学基础上,成为独立学科。

(四)语言的应用:怎样建立语言的各个门类?理论研究的成果如何进行实际应用?

二、语言交际的过程

编码∶发送——→传递——→接收∶解码

(说者)(空气等通道) (听者)

第一章  语言的社会功能

一、语言是人类最重要的交际工具

(一)语言是人类社会的交际工具

1、语言是人类与其他动物的根本区别之一,是人类特有的。

2、语言是一种社会现象。每一种社会都必须有自己的一语言,维持人与人之间的联系。语言依存于社会,与社会的产生、发展、消亡息息相关。

鲜卑语的消失;北魏孝文帝禁用鲜卑语;与汉族同化,鲜卑民族社会终止。

3、语言具有全民性。对于社会全体成员是统一的,共同的。

①任何阶级,任何集团都不能垄断语言,语言一视同仁为之服务。

阶级习惯语:赤祸;戡乱;黑狗;老财。

隐语(黑话):耕沙——吃饭;歪下——睡觉;玉子——酒。

②语言在人们使用过程中出现不同变异、不同风格,都没有偏离统一的语言规则,影响相互的交际和理解。

(二)语言是人类最重要的交际工具

 文字:从属于语言,记录语言。

 旗语:一种通讯方式,使用于航海、军事或野外作业,手持两面小旗用不同姿

势代表字母,进行传达联络。

 数字符号:圆周率π=3.1415……。

 非语言的交际工具:身势、表情等伴随动作。点头(同意);招手(请过来);

食指、中指竖起成“V”状(胜利,Victory)。

这些交际工具,1、在语言或文字的基础上产生;2、都有其特殊的服务领域,是辅助性的。因此,语言是人类最重要的交际工具。

二、语言是思维的工具

(一)思维离不开语言

1、思维:认识现实世界时动脑筋的过程,也指动脑筋时进行比较、分析、综合以认识现实的能力。

2、思维必须在语言材料的基础上进行,语言是思维的工具。

作为工具→ 以语言为基础“动脑筋”→

认识成果贮存于语言(记录、传递、交流)

(二)儿童学习语言的过程

必备条件:现成的语言环境。→学话过程:同时认识世界,发展思维。1、独词句(由具体到概括);2、两个词的组合(抽象和分析);3、造句(逐渐掌握词与事物的联系,词与词的组合规则)。

(三)关于聋哑人的思维

1、聋哑人能够思维:

①聋哑人和常人一样,生活在人类社会中,有健全的大脑和发音器官,大脑也分左、右两半球,各有专门分工。

②聋哑人不能从听觉中得到应有的信息,但可以通过别的感觉器官得到补偿。

③视觉交际效果不如有声语言,给聋哑人思维能力的发展带来影响。

2、手语:聋哑人之间传递思想、表达意见的一种非语言交际工具,是在有声语言的基础上设计和应用的。分为两种:“手指语”,用手指作出种种姿势,代表字母形状,进行拼音;“手势语”,用手势作比量,模拟形象,构成一定的意思。

(四)思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同的。

1、大脑功能——思维能力没有民族性,正常的人无论哪个民族,进行思维都遵循同样的规律。

 概念(用词表达):马(mǎ)——horse

认识事物,“动脑筋”。判断(用单句表达):我是一个老师——I am a teacher

 推理(用复句表达):因为下大雨,所以没出门。

2、思维方式上,各民族之间存在差异。 这使得语言的民族性,不仅表现在语言系统(语音、词汇、语法)不一样,也与思维方式的民族特点紧密联系。

汉语 英语

伯父(父亲的哥哥) uncle Fathers elder brother

叔父(父亲的弟弟)Fathers younger brother

舅父(母亲的兄弟)Maternal uncle

姨父(母亲姐妹的丈夫)Maternal aunts husband

汉语的谐音禁忌:梨(离)——圆果;空(凶)铺——吉铺、旺铺。

(五)人类思维在机器中的再现

1、思维是人大脑的机能,是反映客观世界的一种能动过程。人能制造和利用工具积极地改造环境,包括具有人工智能的机器(电子计算机)。

2、人类思维职能的延伸,使机器能代替人的一部分脑力劳动。

3、机器只能按照人预先设定的条件,机械地执行预先规定的指示,不能“随机应变”。它只是人造的、没有“灵性”的装置,永远不可能像人的大脑那样,能动地反映客观世界。

三、语言和说话(言语)

 说话(言语) 语言

含义 运用语言的行为(说)和结果(话),具有一定的个人因素,因人而异。 由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统,对一个民族来说只有一套。

 关系:1+1+1+1+1+1……………=I (无数的“说话”) (说话的总和)

句子(语言交际的基本单位) 一句一句说,长短差别很大。词按照一定的顺序组合,长度、数目可以无限。 不同的句子所包含的词有限;组合句子的规则有限。

 说话自由,不受时间、地点、动机等限制。但以语言的共同规则作为活动基础,不能自由。 规范和决定说话,使说话在选择材料、遵循规则等方面必须服从社会习惯。

阅读:
录入:

推荐 】 【 打印
上一篇:语言学
下一篇:08年心理学考试大纲
本文评论       全部评论
发表评论
  • 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规
  • 承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
  • 本站管理人员有权保留或删除其管辖留言中的任意内容
  • 本站有权在网站内转载或引用您的评论
  • 参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款


点评: 字数
姓名:
内容查询